CB24.COM- Sekretaris Daerah Provinsi Jambi Dr. H. Sudirman, SH., MH mengatakan bahwa wisuda perlu dioptimalkan sebagai refleksi kontribusi akademis dalam pembangunan bangsa. Hal tersebut disampaikannya saat WISUDA KE-116 PROGRAM DOKTOR, MAGISTER, PROFESI, SARJANA, DAN DIPLOMA UNIVERSITAS JAMBI SEMESTER GENAP TA 2024/2025, bertempat di Balairung Universitas Jambi, Mendalo Kabupaten Muaro Jambi, Sabtu (24/05/2025).
“Saya berharap perguruan tinggi memegang peranan strategis untuk memastikan agar para lulusannya menjadi agen perubahan. Oleh karena itu, kegiatan wisuda hendaknya dapat dioptimalkan menjadi ajang refleksi atas perjalanan akademis dalam pengabdian untuk memberikan kontribusi bagi pembangunan bangsa,” ujar Sekda Sudirman.
“Selanjutnya, saya menyampaikan ucapan selamat atas pencapaian Bapak/Ibu sekalian beserta keluarga. Keberhasilan menyelesaikan studi di salah satu perguruan tinggi terbaik di Provinsi Jambi ini hendaknya disyukuri, dirayakan, dan selanjutnya diwujudkan dalam kontribusi nyata yang bermanfaat bagi diri sendiri dan lingkungan sekitar,” lanjutnya.
Sekda Sudirman mengatakan, Perguruan tinggi saat ini menghadapi tantangan yang semakin kompleks dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan menghasilkan lulusan berkualitas. Oleh karena itu, Universitas Jambi perlu secara konsisten beradaptasi dan berinovasi untuk meningkatkan mutu pendidikan tinggi, serta berkomitmen penuh dalam pengembangan ilmu pengetahuan, integritas akademik, dan tanggung jawab.
“Saya berharap agar Universitas Jambi sebagai salah satu universitas kebanggaan Provinsi Jambi bisa tampil di peta akademik global karena tradisi keilmuan dan mutu lulusan yang direkognisi publik, menciptakan lulusan yang berdaya saing secara keilmuan sekaligus memiliki integritas sebagai cendekiawan sejati, yang betul-betul siap berkarya di wilayah keprofesionalan masing-masing, demi pembangunan masyarakat dan negeri,” katanya.
Lebih lanjut Sekda Sudirman mengungkapkan, Provinsi Jambi berkomitmen untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat, hal ini tergambar dari data Badan Pusat Statistik (BPS) Provinsi Jambi, Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Provinsi Jambi pada tahun 2024 mencapai 74,06, meningkat 0,63 poin (0,85 persen) dibandingkan tahun 2023, yakni 73,73, berada pada kategori tinggi. Peningkatan capaian IPM Provinsi Jambi hingga tahun 2024 didorong oleh peningkatan pada semua indikator pembentuk, diantaranya angka Harapan Lama Sekolah (HLS) dan Rata-rata Lama Sekolah (RLS).
“Oleh karenanya, perlu dorongan dan sinergi kita bersama untuk meningkatkan HLS dan RLS di Provinsi Jambi, tentunya dengan keterjangkauan biaya pendidikan, fasilitasi pemberian beasiswa oleh pemerintah baik pusat, provinsi, dan kabupaten/kota. Provinsi Jambi juga telah berkomitmen untuk itu, dengan melakukan pemberian beasiswa bagi siswa SMA dan SMK serta mahasiswa S1 dan S3. Kekayaan sumber daya alam tidak ada artinya tanpa sumber daya manusia yang unggul dan berkualitas,” ungkapnya.
“Besar harapan kita agar semua upaya ini dapat menjadi ikhtiar untuk peningkatan kualitas sumber daya manusia Provinsi Jambi demi kemajuan dan kesejahteraan masyarakat dan daerah,” pungkasnya.
Sebelumnya, Rektor Universitas Jambi Prof. Dr. Helmi, SH., MH mengatakan Universitas Jambi akan selalu berkembang dan menuju kemajuan.
“Patut kita apresiasi dan syukuri bersama pencapaian Akreditasi Unggul Universitas Jambi 2024-2029, yang juga membanggakan pencapaian prestasi mahasiswa dan Dosen Universitas Jambi tingkat nasional mapun internasional,” kata Prof. Helmi.
Prof. Helmi juga melaporkan bahwa Universitas Jambi saat ini tengah menyelenggarakan wisuda ke-116. Pada periode ini, tercatat 1010 wisudawan dari berbagai jenjang pendidikan akan diwisuda.
“Alhamdulillah, hari ini kita bersama-sama menyaksikan pelaksanaan wisuda ke-116 Universitas Jambi. Pada periode ini, Universitas Jambi mewisuda 1.010 wisudawan dari berbagai jenjang pendidikan, yaitu: 3 wisudawan Program Diploma, 876 wisudawan Program Sarjana, 70 wisudawan Program Profesi, 40 wisudawan Program Magister, dan 21 wisudawan Program Doktor,” ujar Prof Helmi. (*)
